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题名“持之以恒”地——呼吸
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出处
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010年第11期9-9,共1页
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文摘
小熊“痛下决心”,报了课外补习班,恶补自己的功课,以提高惨不忍睹的成绩。
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关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《“持之以恒”地——呼吸》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名教师队伍建设要做到三个“持之以恒”
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作者
苏晓隽
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机构
吴忠市回民中学
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出处
《宁夏教育》
2022年第6期20-21,共2页
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文摘
教师队伍建设是学校首先要做好的工作,推进此项工作,学校就要着眼依法治校、依法治教、依法治学,促进整体发展和注重新入职教师的培养培训。教师队伍建设的成效直接影响党的教育方针政策的贯彻落实和学校高质量发展。文章从三个方面展开论述。
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关键词
教师队伍建设
学校治理
三个“持之以恒”
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名风雅背后的尴尬-从第二届歌剧节看原创歌剧发展困局
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作者
陈源
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机构
甘肃省歌剧院
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出处
《丝路视野》
2018年第24期192-192,共1页
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文摘
文章通过“风雅背后的尴尬”剖析了中国原创歌剧所面临的诸多困局.从第二届歌剧节参演剧目的评述作为开端,通过对歌剧《貂蝉》等剧目的评论,以亲历者的笔触发现当下歌剧创作中的一个个隐忧,及其背后所暴露的中国歌剧创作环境的恶劣和异化.
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关键词
“歌剧节”
“高、大、上”
“持之以恒”
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分类号
F230
[经济管理—会计学]
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题名浅谈幼小衔接中的识字写字教学中的几个重要观点
被引量:2
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作者
付碧宇
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机构
江西省石城县幼儿园
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出处
《生物技术世界》
2012年第8期72-72,共1页
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文摘
良好的幼教启蒙,大班也恰谈写字教育。社会各界专业人士对幼儿写字教育众说纷纭,观点不一。然而,做一名全面发展型的高素质幼儿教师,是社会对我们幼儿教师的热切呼吁。教师的规范指导及网络媒体等资源的有效利用,还有家长的合力支持等,这一切是时代赋予我们的共同职责与使命。
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关键词
社会各界
教学实践与研究
“持之以恒”
受益终身
作业的规范化
我国国情
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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