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“授之于渔”——普通高等学校《舞蹈鉴赏》课程教学初探
被引量:
1
1
作者
陈碧娇
《福建江夏学院学报》
2014年第2期104-108,共5页
普通高校《舞蹈鉴赏》的教学,旨在教授学生掌握基本的鉴赏方法,提高学生的鉴赏能力。课程主要采用课内教学与课外学习相结合的方式达到"授之于渔"的教学目标。课内教学,通过泛读精选的作品,激发并保护学生的审美兴趣;通过理...
普通高校《舞蹈鉴赏》的教学,旨在教授学生掌握基本的鉴赏方法,提高学生的鉴赏能力。课程主要采用课内教学与课外学习相结合的方式达到"授之于渔"的教学目标。课内教学,通过泛读精选的作品,激发并保护学生的审美兴趣;通过理论与实践结合,让学生认识并运用舞蹈元素鉴赏作品。课外学习,通过引导学生查找资料、精读作品及提高文化修养,达到对作品理性及深层次的鉴赏。
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关键词
“授之于渔”
泛读
精读
修养
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题名
“授之于渔”——普通高等学校《舞蹈鉴赏》课程教学初探
被引量:
1
1
作者
陈碧娇
机构
福建江夏学院人文学院
出处
《福建江夏学院学报》
2014年第2期104-108,共5页
基金
福建省教育厅社科研究项目(JB11324S)
文摘
普通高校《舞蹈鉴赏》的教学,旨在教授学生掌握基本的鉴赏方法,提高学生的鉴赏能力。课程主要采用课内教学与课外学习相结合的方式达到"授之于渔"的教学目标。课内教学,通过泛读精选的作品,激发并保护学生的审美兴趣;通过理论与实践结合,让学生认识并运用舞蹈元素鉴赏作品。课外学习,通过引导学生查找资料、精读作品及提高文化修养,达到对作品理性及深层次的鉴赏。
关键词
“授之于渔”
泛读
精读
修养
Keywords
"Giving One Method of Fishing"
extensive reading
intensive reading
cultivation
分类号
J705.4 [艺术—舞蹈]
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作者
出处
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被引量
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1
“授之于渔”——普通高等学校《舞蹈鉴赏》课程教学初探
陈碧娇
《福建江夏学院学报》
2014
1
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