高校学生党支部育人模式探赜

从主体间性理论视角来看,高校学生党支部搭建“掌心里的党建阵地”,不仅能够有效发挥出教育者的主体性,还能充分尊重教育对象的主体地位。“掌心党建”既超时空限制、无技术难度、低经济成本,又能实现教育传播、及时对话、资源共享、促进自我提升等,积极探索高校学生党支部“三化一体”育人模式,帮助大学生党员坚定信仰、澄清认识、产生共鸣、达成共识、形成共情,提高育人实效性和感染力,为高校意识形态阵地建设提供实践指南。