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教育强国建设背景下基础教育教师编制保障机制研究
1
作者
刘善槐
赵春阳
杨海波
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第4期48-55,共8页
在教育强国建设进程中,打造一支高素质专业化的教师队伍至关重要。保证编制供需平衡是建强师资的首要任务。当前,学龄人口变动新趋势、教育发展新要求和学校功能拓展新变化诱发了教师编制供需矛盾。为了实现编制充足供给,需要转变配置理...
在教育强国建设进程中,打造一支高素质专业化的教师队伍至关重要。保证编制供需平衡是建强师资的首要任务。当前,学龄人口变动新趋势、教育发展新要求和学校功能拓展新变化诱发了教师编制供需矛盾。为了实现编制充足供给,需要转变配置理念:由“总量核定”转变为“结构化核定”,由“单校保障”转变为“区域统筹”,由“静态配置”转变为“动态调整”,并从编制核定标准、核定方式以及调配机制三方面入手,完善教师编制保障机制。
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关键词
教育强国
学龄人口
“排浪式”变动
教师编制
单列管理
动态调配
原文传递
题名
教育强国建设背景下基础教育教师编制保障机制研究
1
作者
刘善槐
赵春阳
杨海波
机构
东北师范大学中国农村教育发展研究院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第4期48-55,共8页
基金
国家社会科学基金2021年度教育学重大课题“乡村振兴和教育现代化背景下农村教育发展战略研究”(项目编号:VGA210005)的阶段性成果。
文摘
在教育强国建设进程中,打造一支高素质专业化的教师队伍至关重要。保证编制供需平衡是建强师资的首要任务。当前,学龄人口变动新趋势、教育发展新要求和学校功能拓展新变化诱发了教师编制供需矛盾。为了实现编制充足供给,需要转变配置理念:由“总量核定”转变为“结构化核定”,由“单校保障”转变为“区域统筹”,由“静态配置”转变为“动态调整”,并从编制核定标准、核定方式以及调配机制三方面入手,完善教师编制保障机制。
关键词
教育强国
学龄人口
“排浪式”变动
教师编制
单列管理
动态调配
Keywords
country of education power
school-age population
wave-like changes
authorized teaching staff
individual management
dynamic adjustment
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育强国建设背景下基础教育教师编制保障机制研究
刘善槐
赵春阳
杨海波
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
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