“探究型”流体力学课程改革探索

针对大学生科研素养和创新能力较弱的状况,我们通过"探究型"流体力学课程改革来强化大学生科研思维和创新能力的培养。授课团队依托科研成果优势,对流体力学课程进行改革,通过授课内容、授课方式、课程评价和实践环节进行教学科研互动,构建了"探究型"流体力学精品课程,引导学生进行自主学习和思考,从而全面提升大学生的创新能力和科研素养,取得了较好的效果。