大学英语教学开放环境下的“探究式”阅读模式分析

本研究先对开放环境下的大学英语教学与英语阅读教学现状进行了阐述,而后对大学英语开放环境下的“探究式”阅读模式进行了探究,并基于实际提出了“探究式”模式的实施策略,以对大学生英语综合能力予以提升,契合素质教育所提要求。

大学英语教学开放环境下“探究式”阅读模式的构建

近年来,素质教育的改革,我国教育行业进入新的发展趋势,对学生综合素质提出更高要求,对此,在高校英语教育中,诸多教师越发重视"探究式"阅读模式的构建与应用,以此实现英语阅读技能自动化,提高学生英语阅读能力,增强学生英语素养,基于此,文章探讨了该阅读模式的构建,以期提高大学生的英语综合能力,满足素质教育的需要。