基于核心素养的初中数学“探索与创新”内容教学研究——以青岛版为例

核心素养不只是涵盖了知识和技巧,它更注重学生在情 感、态度和价值观上的全方位成长。本研究以青岛版的初中 数学教材为研究对象,探索在数学教学过程中如何融合“探索 与创新”的教育理念,从而更好地培养学生的核心能力。通 过分析教材内容、设计教学案例,本文旨在为初中数学教育提 供一种新的视角,以促进学生综合能力的提高,为学生的终 身学习和全面发展奠定基础。