新时代高校农业科技推广动力与模式分析

新形势下高校开展农技推广工作的主要驱动力,除了来自农科成果示范应用需要及新农科建设要求的内部“推力”之外,还有来自政策、农业科技与农技推广体系需要的外部“拉力”。各高校依托其建立的新农村发展研究院,不断探索形成了与公益性农技推广机构相结合的衔接型或嵌入式等高校农技推广模式。为保障持续性,建议各高校探索符合实际需求和自身特点的农技推广模式;同时,相关管理部门对高校具有推广应用价值的技术研发与攻关应予以关注和稳定支持。通过借助政府农技推广机构等推广力量和资源,合力形成农技推广协同格局,促进先进适用的农业科技成果推广应用。

农技推广协同机制分析与涉农高校实践探索

为进一步强化我国“一主多元”农技推广体系促进多元力量的协同推广,针对当前多元主体协同推广的体系不完备、机制不健全、服务效能不高等问题,借鉴系统学、协同学等相关理论,分析并提出资源整合的协同推广形成机制(机会识别、沟通、决策)和资源互动的协同推广运行机制(动力、利益、管理),即“两类六大”协同机制;并分析涉农高校作为重要“一元”开展的衔接型和嵌入式实践探索和创新做法,明晰互动式的沟通机制、“推-拉”驱动力的均衡是高校参与农技推广的重要保障。