教育促进共同富裕之“提低扩中”效应——兼论我国社会收入分配结构现状

扩大中等收入群体比重,是我国扎实推进共同富裕的重要手段与必经之路,教育则是缩小居民收入差距、调节社会收入分配结构,进而实现共同富裕的主要措施。采用2012-2018年微观与宏观数据就我国收入分配结构现状以及教育的提低、扩中作用进行分析。研究发现,党的十八大以来,我国收入分配结构不断优化,中等收入群体持续扩大,但低收入群体仍占较大比重;上海、北京的中等收入群体占比已超50%,其余地区的收入分配结构正处于由金字塔型向橄榄型过渡的阶段;教育对社会收入分配具有提低、扩中的作用,它能显著降低低收入群体占比,增加中等收入群体比重。教育调节社会收入分配结构主要通过高等教育实现,高等教育的提低、扩中作用显著高于基础教育;相较于教育数量扩展,教育质量提升对于社会收入分配结构更具改善作用。因此,要将教育优先发展作为推动共同富裕的动力基础;重视高等教育人才培养,促进高等教育的优质均衡化发展;提升教育发展质量,打造高质量的教育体系。

“个体工商户”精准画像武义试点的成效与启示

个体工商户是推动社会经济发展的重要力量,在经济繁荣、稳定就业、方便群众生活等方面发挥着重要的作用。浙江选取武义县个体工商户开展抽样调查,本文结合个体工商户使用的“聚合支付”的经营收入等相关数据,采用随机森林、Voting集成模型等数据挖掘方法,分析武义县个体工商户2021年度收入情况,为摸清个体工商户群体结构特征,助力全省共同富裕示范区建设,确定“扩中”“提低”重点对象探索方法路径。