“提升”之殇——生命伦理学视域下的《克拉拉与太阳》研究

《克拉拉与太阳》是石黑一雄获得诺贝尔文学奖后出版的首部作品,他把关注的目光转向了基因编辑技术,一出版就引起了广泛关注。通过讲述为陪伴“提升”儿童而设计的人工智能机器人克拉拉的故事,作品展示了基因编辑技术应用于少年儿童“提升”带来的伦理问题。以生命伦理学及其基本原则为理论视角,从“提升”技术、“提升”技术实施者以及“提升”技术实施后果三方面来阐释基因编辑技术的伦理问题,并剖析石黑一雄的技术伦理主张。

汉英学习型词典中动词“提升”的类联接信息表征研究

类联接是语法层面的组合关系,是二语词汇学习的一项重要内容,文章以“提升”为例,尝试构建汉英学习型词典中动词词目的类联接信息表征方式。首先,采用中介语对比分析法,得出汉语学习者“提升”一词的类联接习得现状;其次,考察三部汉英学习型词典和三部英汉双解学习型词典的类联接现有处理方式;最后,借鉴英汉双解学习型词典类联接信息表征方式,尝试采用“类联接+真实例证”的方式,构建动词义项“提升”的微观结构,希望为汉英学习型词典的编纂提供一些启示。

基于语料库的英汉“提升、促进”类动词语义对比研究

本文基于国家语委现代汉语平衡语料库和美国当代英语语料库COCA,利用Fillmore框架转换理论,对比分析英汉“提升、促进类”动词的两类语义关系的异同及差异原因。这些相似和差异对我们理解某个单词及其近义词来说,提供了详细的材料支撑,有助于英语学习者更有效地理解掌握英语词汇,减少母语负迁移。对于翻译教学和实践研究也具有重要意义。

美国的提升生活技能教育

在当今的美国，校园暴力已成为令人最为头痛的一个问题，而且已出现低龄化趋势，向小学校园蔓延。除此之外，还有校园毒品泛滥，青少年酗酒、抽烟、遭受家庭暴力．少女怀孕等。由于在美国存在许多单亲家庭和未婚妈妈．而且很多父母出外工作，把孩子丢在家里，处在这种环境下的孩子得不到家庭的温暖和父母的关怀，就容易出现心理闭塞、抑郁、暴怒、暴饮暴食等症状，心理极不稳定，很容易走上犯罪道路。统计显示，每个父亲每天和子女待在一起的时间总共不超过7．5分钟。

“提升工程2.0”视域下福州市中学体育教学多维度测评研究

在新时代背景下,信息技术在体育教学活动中的有效应用无疑是教师提高素质、发展能力、培养学生核心素养的重要实践手段。在“提升工程2.0”视域下,教师应突破传统互动教学手段的局限性,将信息技术与体育教学完美融合并创新发展,以此构建“实践、实证、实效”的线上线下相结合的研修学习新模式。文章聚焦体育课堂,以多媒体应用课程为重点抓手,对中学体育教学的维度测评进行研究,以期积极有效地促进体育教师主动应用信息技术来开展教育教学研究。

基于任务导向的高职电子商务专业培养“提升人员”教学研究

在我国社会经济不断发展的大背景之下,近些年电子商务发展形势越来越好,市场上对于电子商务人才的需求越来越大。 但是纵观目前我国高职院校对于电子商务专业的教学情况,高职院校不能为市场提供足量的电子商务人才。本文概述了高职电子商务展开基于任务导向教学的意义和原则,分析了以任务为导向的高职电子商务专业培养“提升人员”的教学现状,提出了基于任务导向的高职电子商务专业培养“提升人员”教学策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。

浅谈高职院校电子商务专业“提升人员”的人才培养

随着电商行业的快速发展,电商人才的需求也越来越多,高职院校培养的人才相对单一,使得市场需求和人才供给的矛盾凸显。本文以高职院校电子商务专业“提升人员”人才培养的必要性入手,分析了高职院校电子商务专业“提升人员”人才培养的目标和高职院校电子商务课程设置,提出了高职院校电子商务专业“提升人员”人才培养措施。

“整体性教学”与“结构化教学”——中学视角下的“数学教学的关键”(4)

数学教学必须超越“碎片化教学”,帮助学生建构起整体性的认识,包括很好地掌握知识的整体性结构,并能逐步学会从层次的角度进行分析和思考.“分清主次,突出重点,以主带次”和“分清层次,居高临下,走向深刻”可以被看成这方面工作的关键;我们还应特别重视“总结、反思与再认识”的工作.

小学美术微课资源教学开发与策略研究

现在很多学校的教学中都有应用到微课,这种教学方法在进行教学的过程中主要使用多媒体教学设备,将课本内容和多媒体设备结合到一起,帮助学生学习,从而提高学生的学科核心素养。现在社会上对于小学教育的要求很高,不仅仅要求学生有学术性方面的发展,还要求德智体方面的发展。微课,是一种比较创新的教学模式,也更能提起学生的学习兴趣,和美术教学的结合具有很大的可行性。

基于智力城镇化的特色小镇产业培育探索——以辽宁通远堡镇为例

我国城镇化正处于劣势的体力城镇化阶段,特色小镇作为新型城镇化的主力军,体力化威胁仍不可避免。为缓解特色小镇体力化困境,文章基于智力城镇化的相关理论,以辽宁通远堡镇为例,围绕特色产业展开智力化培育的探索。结合链式产业思维,以智力投入、智力主体、智力产出三大环节为基础,以智力要素创新性地打造智力链条,构建可持续的特色产业,带动城镇化转型升级,以期为辽宁省乃至全国特色小镇培育提供借鉴。

通信枢纽楼能耗运行分析研究

如何在业务量不断增加,电源容量无法扩容的情况下,更好地解决供电能力紧张、机房装机位不足、机房散热等问题,是本论文的研究意义所在。本文通过对S省通信枢纽楼能耗运行分析,给出以上难点的合理化建议和建设指导原则。

有感于“提升执行力”

几乎与前一段时间的“以人为本”一样，如今，“提升执行力”也一夜之间成了风靡全国的“时髦语言”，于是乎全国各行各业、方方面面都在大谈特谈如何“提升执行力”的问题。笔者频频接触这一词汇，立时有了一种非吐不快的感觉，故在此冒昧提出浅见，希与诸位同仁商榷。

关于“整体性教学”的若干思考

"整体性教学"是数学教育领域中的又一持续热点。从专业的角度看,应当切实做好这样两项工作:(1)"分清主次,突出重点,以主带次",即应当抓好"辨"与"带"这样两个关键。(2)帮助学生超出各个具体内容,建立整体性、结构性的认识,并能超越知识的学习有更大的收获,这也就是"统整"与"提升"这样两个关键词的主要含义。

机器设备评估中功能性贬值的其他确定原则

随着社会的发展和科技的进步,每经一段时间,制造商便会将其产品提升一个档次,这一段时间可称为一个“提升周期”。这样,原有的生产设备相对于新生产设备而言,会存在不同程度的功能性贬值因素。评估时有些功能性贬值因素可通过一定方式量化或间接地考虑到,但对一些无法量化的情况,本文提出了三个处理原则,在机器设备类资产的评估实务当中有一定的借鉴作用。