“提升工程2.0”视域下福州市中学体育教学多维度测评研究

在新时代背景下,信息技术在体育教学活动中的有效应用无疑是教师提高素质、发展能力、培养学生核心素养的重要实践手段。在“提升工程2.0”视域下,教师应突破传统互动教学手段的局限性,将信息技术与体育教学完美融合并创新发展,以此构建“实践、实证、实效”的线上线下相结合的研修学习新模式。文章聚焦体育课堂,以多媒体应用课程为重点抓手,对中学体育教学的维度测评进行研究,以期积极有效地促进体育教师主动应用信息技术来开展教育教学研究。