小学语文“提问策略单元”的教学实践研究

“提问策略单元”是统编小学语文教材的一大创新,重在引导学生学习提问策略,培养阅读素养。目前,尚有不少教师不知道一个单元要“教什么”“如何教”“教到何种程度”。因此,小学语文“提问策略单元”的教学实践研究非常有必要。在研究过程中,教师应着重设置教学目标,梳理教学内容,丰富教学方法,优化学习评价,以此明确“教什么”“如何教”“教到何种程度”。

“好问小达人”项目化学习活动的设计与实践--统编教材“提问”策略单元教学一例

“好问小达人”项目化学习以任务驱动形式开展活动,分为“你敢提问吗?”“你会提问吗?”“你爱提问吗?”三个子项目,旨在培养提问的兴趣,习得提问的方法,养成提问的习惯,促进思维等能力的发展。具体地,从设计初衷、设计思路、设计要点和实践过程四方面来呈现学习活动的全貌。