“搭积木”在C语言教学中的应用

C语言程序设计是大学课程体系中一门非常重要的基础课,它在提高学生的分析问题、解决问题能力等方面有着重要意义;但其语法繁冗、语句灵活、规则繁多,很容易使初学者产生厌学情绪;根据C语言的特征,结合教学过程中的心得体会,就"搭积木"思想在C语言教学中的应用进行了探讨。

建筑装饰专业实训课程“搭积木”式项目化教学法探讨

通过参观模型、实物展示,以一个局部到整体性的装饰施工实训项目操作流程为例,进行全面的专业知识教学及操作技能实训,通过"搭积木"式项目化教学法,给学生创造一个真实而较全面的实训情境,以激发学习热情,充分调动实训的积极性,实现课堂教学与施工现场实际接轨,达到理论知识扎实、专业技能过硬的高质量教学效果。

中职建筑装饰专业实训课程“搭积木”式项目化教学法探讨

现如今,城市建设进程发展显著,各种规模城市建筑拔地而起,建筑领域发展前景一片良好。而专门服务于建筑领域的装饰行业也获得显著发展机遇,社会对于装饰专业人才的储备要求和素质建设要求也越来越高。中职院校主要办学目的是为了向社会提供技术型、实践性人才,因此,针对装饰专业学生教学,应当注重实训课程优化设计,让学生在实践中掌握建筑装饰技能要领,为其今后深入建筑装饰行业,做出卓越成绩做好素质铺垫。鉴于此,笔者主要围绕针对建筑装饰专业中职生,所开展的积木式项目实践课程教学进行深入研究。

一种基于特征点捕捉的AUTOCAD三维快速建模方法

针对使用AUTOCAD软件创建三维模型的实际需求,介绍了一种使用该软件进行快速建模的方法——“搭积木法”。该方法基于特征点捕捉,克服了非专业用户由于不熟悉软件三维坐标而造成的建模困难,降低了建模的难度系数,达到事半功倍的效果。

搭积木

小积木，搭呀搭， 宝宝自己过家家。 妈妈看了笑哈哈： “我们一起盖楼吧。” 爸爸，爸爸，下班啦， 快快，快快，加入吧!

高职学校电子商务专业C语言课程教学方法探索

C语言是电子商务专业的教学计划中专业技能模块的一门专业必修课,针对目前电子商务专业学生存在的问题,分析了编程"搭积木"思想,基于对教学的理论基础的阐述,提出C语言教学方法的改革策略,旨在提高学生的实践编写程序能力。

神在哪儿?

刚上完一次师资培训班的课，上课前发了个小纸片，让学员随便写几个字，收上来看了，觉得大多数写楷书，还是在“搭积木”，而不是循着“线索”前进。