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充分发挥作业的测评功能——以小学英语单元“摘星作业”为例
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作者 吴薇 《江苏教育》 2024年第25期23-26,29,共5页
作业具有检测学生学习情况的功能。小学英语“摘星作业”基于单元整体,以真实情境为导向,以多元任务为驱动,以解决问题为核心,以传承优秀文化为使命,能在巩固学生所学的情况下,考查学生的语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识,发... 作业具有检测学生学习情况的功能。小学英语“摘星作业”基于单元整体,以真实情境为导向,以多元任务为驱动,以解决问题为核心,以传承优秀文化为使命,能在巩固学生所学的情况下,考查学生的语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识,发挥作业的育人功能。 展开更多
关键词 小学英语 单元作业测评 “摘星作业”
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