新经管背景下数智化课程“支架+”教学模式设计研究与实践

为顺应数字经济发展对大数据和人工智能应用人才的需要,各高校致力于融合数据科学与专业学科的教育教学改革,以求培养出高水平、符合数字经济发展特点的复合型人才。新经管背景下数智化课程建设目前存在目标不清晰、内容不合理和方法不适用的问题,为此设计研究了“支架+”教学模式,包含发现问题、分析问题、协作学习、成果评价和教学反思五个阶段。最后通过大数据营销课程中“用户画像”教学内容将“支架+”教学模式加以实践应用。

“支架”教学模式在初中英语阅读教学中的作用

阅读理解是初中英语教学的重要组成部分,但是现在的初中英语在阅读教学方面存在一些问题,为了改善这些问题,就需要寻找合理的、科学的、高效的新方法.本文专门研究如何将“支架”教学运用于初中英语阅读教学中,进而激发学生的阅读兴趣.