培养小学生创新思维的策略研究——以“改造火星”为例

培养学生创新精神的春天已经来临,在国家实现跨越发展的关键时期,一线教师要自觉增强科学意识,努力提高科学素质,在课堂这块主阵地有所作为,努力播撒创新的种子.本文以“改造火星”综合实践活动课堂为例,分析了培养小学生创新思维的三点策略:1.自由热身,唤醒求异思维;2.机智应对,促进创新体认;3.鼓励想象,催生创新之花.