“放羊式”体育教学的过去和现在

运用文献资料法对"放羊式"体育教学的过去和现在进行分析比较,探讨"放羊式"体育教学发展过程中存在的问题。研究认为:过去由于对"放羊式"体育教学内涵的认识不充分,导致人们对"放羊式"体育教学产生了许多误解。认为它是一种教师不备课、不写教案、不负责任和学生自由散漫、放任自流的一种教学模式;现在"放羊式"体育教学,更加注重学生的全面发展,是一种以学生为主体、教师为主导、教学环境为基础、积极进取为宗旨的以人为本、以生命为本的和谐的教学模式。