初中《道德与法治》中“政治认同”素养的实践探索

在当下初中道德与法治的教学中,要引导学生关心时事政治,提升学生的公民参与感,让学生在一系列社会热点事件当中逐渐形成政治认同感。通过对时事的分析,形成政治情感,并且为学生创设良好的学习情景,与学生的学习、生活结合起来,通过一系列的实践活动,让学生深入参与政治生活的方方面面,以此来提升学生的政治认同。