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新工科背景下“故事线”模式在民办高校理论教学中的创新研究
1
作者
尹钰博
靳云龙
《现代商贸工业》
2023年第17期256-258,共3页
在新工科背景下,民办高校理论教学中“故事线”教学模式成为一种新的教学呈现模式,该教学模式是采用故事的基本要素,以场景、参与人物及故事情节为主要环节,实现课程的教学。目前我国民办高校理论教学仍存在专业知识结构空虚、授课环节...
在新工科背景下,民办高校理论教学中“故事线”教学模式成为一种新的教学呈现模式,该教学模式是采用故事的基本要素,以场景、参与人物及故事情节为主要环节,实现课程的教学。目前我国民办高校理论教学仍存在专业知识结构空虚、授课环节单一等问题,提出“故事线”教学模式的应用,促进人才培养方案的进一步优化和实践。
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关键词
“故事线”模式
理论教学
民办高校
新工科
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题名
新工科背景下“故事线”模式在民办高校理论教学中的创新研究
1
作者
尹钰博
靳云龙
机构
长春建筑学院
出处
《现代商贸工业》
2023年第17期256-258,共3页
基金
长春建筑学院校级教学研究课题“‘故事线’模式在民办高校理论教学中的创新研究”(CJGJ202206)
吉林省高教学会高教科研课题“‘故事线’模式在城乡规划专业理论教学中的应用研究”(JGJX2021D577)。
文摘
在新工科背景下,民办高校理论教学中“故事线”教学模式成为一种新的教学呈现模式,该教学模式是采用故事的基本要素,以场景、参与人物及故事情节为主要环节,实现课程的教学。目前我国民办高校理论教学仍存在专业知识结构空虚、授课环节单一等问题,提出“故事线”教学模式的应用,促进人才培养方案的进一步优化和实践。
关键词
“故事线”模式
理论教学
民办高校
新工科
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新工科背景下“故事线”模式在民办高校理论教学中的创新研究
尹钰博
靳云龙
《现代商贸工业》
2023
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