活化思政课:“故事进课堂”的融合与实践全景探索

“故事进课堂”是一种生动、巧妙的教学方法和理念,它通过结合理论与实践、知识与情感,旨在增强思政课的吸引力和影响力。这种方法不仅基于坚实的理论框架,而且通过生动直观的故事叙述,激发学生情感共鸣,促进对理论知识的深入理解。在实施过程中,思政课教师需精选与课程内容相关的故事,明确叙述步骤,与传统教学方法协同,以实现最佳教学效果。对于思政课教师而言,需坚定深厚的政治信仰,构建坚实的理论基础,并不断创新叙事技巧,以增强教学的影响力和育人效果。“故事进课堂”作为一种高效的教学方法,不仅提升了思政课的教学质量,也为学生的全面发展和教育创新提供了新的思路和方法。

持一颗童心,与孩子同在——记“故事爸妈进课堂”活动

阅读是陶冶学生情操、促进学生发展的重要方式。“故事爸妈进课堂”的活动实践，通过与家长的通力协作，形成活．动模式；引领辐射，营造整个学校的共读环境；拓展外延，丰富阅读生活；实施阅读课程，促进学生发展。