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为音乐插上翅膀让歌声自由飞翔——小学音乐教学应“教”为“学”服务
1
作者
李咏梅
《进展》
2019年第1期134-134,共1页
音乐教育能够帮助学生树立正确的审美观,激发青少年对美的兴趣和追求。音乐在教育中产生着其他学科无可代替的作用。这么美丽的一个学科,应该和快乐、幸福结合在一起。本文通过教学实践中的具体事例,论述了小学音乐应“教”为“学”服务...
音乐教育能够帮助学生树立正确的审美观,激发青少年对美的兴趣和追求。音乐在教育中产生着其他学科无可代替的作用。这么美丽的一个学科,应该和快乐、幸福结合在一起。本文通过教学实践中的具体事例,论述了小学音乐应“教”为“学”服务,才能为音乐插上翅膀,让歌声自由飞翔。
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关键词
音乐
插上翅膀
歌声
飞扬
音乐
教
学
“教”为“学”服务
下载PDF
职称材料
题名
为音乐插上翅膀让歌声自由飞翔——小学音乐教学应“教”为“学”服务
1
作者
李咏梅
机构
重庆市江北区雨花小学校
出处
《进展》
2019年第1期134-134,共1页
文摘
音乐教育能够帮助学生树立正确的审美观,激发青少年对美的兴趣和追求。音乐在教育中产生着其他学科无可代替的作用。这么美丽的一个学科,应该和快乐、幸福结合在一起。本文通过教学实践中的具体事例,论述了小学音乐应“教”为“学”服务,才能为音乐插上翅膀,让歌声自由飞翔。
关键词
音乐
插上翅膀
歌声
飞扬
音乐
教
学
“教”为“学”服务
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
为音乐插上翅膀让歌声自由飞翔——小学音乐教学应“教”为“学”服务
李咏梅
《进展》
2019
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