1
|
基于“教、学、评一致性”理念的初中历史跨学科教学实践优化探究 |
陈雨婷
|
《国家通用语言文字教学与研究》
|
2024 |
0 |
|
2
|
初中英语阅读课应用“教、学、评一致性”理念研究 |
石涛
|
《成才之路》
|
2024 |
0 |
|
3
|
初中英语阅读课中“教、学、评一致性”理念的应用策略研究 |
黄清蓝
|
《教师》
|
2023 |
0 |
|
4
|
“教、学、评一致性”理念下的高中化学教学实践 |
陈文婷
|
《中学教学参考》
|
2021 |
2
|
|
5
|
“教、学、评一致性”理念下的高中生生涯规划课教学设计 |
梁敏
|
《教育研究与评论(中学教育教学)》
|
2021 |
1
|
|
6
|
基于OBE理念的“教-学-评”一致性建构与实现--以广东白云学院为例 |
雷晓云
姚越
|
《顺德职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
7
|
“学-教-评”一致性理念下中学历史大单元教学设计研究 |
李宁
|
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
|
2024 |
0 |
|
8
|
理解与呈现:“教-学-评”一致性理念下初中鉴赏类题目的命制思考 |
郑燕
黎炳晨
|
《中学语文》
|
2024 |
0 |
|
9
|
高中物理“教-学-评”一致性逆向教学设计探索 |
任虎虎
汪明
|
《教学与管理》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
10
|
思政课“教-学-评一致性”:核心转向与拓新理路 |
刘长海
王苏丫
|
《中小学德育》
|
2024 |
0 |
|
11
|
基于“教-学-评”一致性的高中思政课堂评价设计探析 |
王静慧
|
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
|
2024 |
0 |
|
12
|
“学—练—评”一致性:体育大单元教学的内容框架与实践路径 |
蒋新成
祝良
|
《天津体育学院学报》
CAS
北大核心
|
2024 |
3
|
|
13
|
基于“教―学―评”一致性的教师教育类课程教学效果的实证研究 |
杨季冬
耿淑玲
王伟
束婷婷
|
《考试研究》
|
2024 |
0 |
|
14
|
思政课“教-学-评一致性”的时代价值、实现机制与理想图景 |
李晓东
杨梦圆
|
《中小学德育》
|
2024 |
0 |
|
15
|
初中美术大单元“教、学、练、评”一致性教学探讨 |
汪洋
|
《成才之路》
|
2024 |
1
|
|
16
|
基于“教-学-评”一致性的小学语文教学策略探究 |
张土兰
|
《名师在线(中英文)》
|
2024 |
0 |
|
17
|
小学数学“教-学-评”一致性存在的问题及对策 |
张凌虹
吴景荣
|
《甘肃教育》
|
2024 |
0 |
|
18
|
基于“教、学、评”一致性的读后续写“思维可视化”研究 |
张小菲
赵永明
|
《西部学刊》
|
2024 |
0 |
|
19
|
基于“教-学-评一致性”的小学数学教学策略 |
魏振玲
|
《甘肃教育》
|
2024 |
0 |
|
20
|
借助云平台实现“教-学-评”一致性的课堂设计——以“光的色散”为例 |
曾丽萍
|
《物理教学探讨》
|
2024 |
0 |
|