职业技能导向下物流管理专业“教、赛、证、岗”人才培养

以培养物流管理专业学生职业技能为导向,梳理了国内学者对该问题的研究现状,进而以广西民族师范学院物流管理专业为研究对象,对该校物流管理人才的培养现状进行了简要介绍,以“教、赛、证、岗”为研究主线,深入剖析了在人才培养过程中存在的问题,并提出了相应的对策建议,以期能为应用型本科院校响应国家转型发展号召,培养物流管理高素质技能型人才奠定基础。

基于职业技能的物流管理专业“四位一体”人才培养与评价机制

以培养物流管理专业学生职业技能为导向,选取广西民族师范学院物流管理专业为研究对象,首先对人才培养现状进行了简单梳理,进而以“教、赛、证、岗”为研究主线,设计了基于“教、赛、证、岗”四位一体的人才培养模式,从总体设计到各个主体间的相互传导机制进行了详细阐述。最后基于四位一体的人才培养模式,在借鉴现有研究的基础上,构建了物流管理人才培养质量评价的指标体系,可为高校进行人才培养质量评价提供标准和依据。