英国职前教师教育的变革与创新——“教学优先方案”的历程、模式和功过探析

"教学优先方案"是英国在21世纪初出现的一种崭新的职前教师培养路径,融教师培养和领导能力培养于一种培训模式之中,是英国教师培养的创新性变革。该方案以美国的"为美国而教"计划为蓝本,从英国一流大学中招募优秀毕业生到城市"富有挑战性"的中学从事两年的教学工作,并接受培训。培训结束之后,学员可依据自己的意愿选择就业方向。该方案取得了一定的成效,但也存在一些问题。

融通教师培养和领导能力培养的变革之路--英国“教学优先方案”述评

"教学优先方案"兴起于21世纪初,是英国职前教师培训的创新性变革。该方案以英国一流大学的优秀毕业生为招募对象,让学员在城市中心区的薄弱学校顶岗教学,并在对学员进行教师培训的过程中,融通领导能力培训,塑造未来优质的教师和各个行业领域的领导者,达到改造薄弱学校、实现教育公平的目的。本文简要介绍了该方案的基本性质与职能,分析其独特的风格与特点,阐述其启示意义和值得反思的问题。