基于“教学工厂”理念的人才培养模式存在的问题及对策

基于"教学工厂"理念的人才培养模式,是当代职业教育以工学结合为核心的人才培养模式之一。本文对在此模式下学生的现况进行调查、整理和分析,发现问题并提出拟解决的对策,为进一步推行该模式提供实践指导和理论依据。

新加坡职业教育的研究与启示——以新加坡南洋理工学院为例

高等职业教育主要是培养高层次的实用型、技术型人才。研究发现,新加坡南阳理工学院在教学理念和办学特色等方面较为突出建立了"教学工厂"和"无界化"校园等先进的教学理念,实现了真正意义上的"双轨制"教学模式,并完善了可持续发展的师资队伍。除此之外,学校还建立了较为完备的通识课程体系以实现人的终生教育持续发展。

赴新加坡南洋理工学院考察报告

本文以新加坡南洋理工学院(以下简称NYP)为例,主要就其办学理念和教学管理研修班模式进行了考察研究,以期更好地了解新加坡当前的职业教育发展以及NYP的人才培养工作,同时分析了新加坡职业教育理念与教学管理对我国职业教育改革工作的启示。