“教会,勤练,常赛”:打造小学体育课堂新常态

拟于2022年秋季实施的新课标将小学体育正式更名为体育与健康,意味着小学体育“正式转正”,并作为独立课程进入到小学教学体制中。新课标对体育健康课程教学提出了新的要求。体育教师在坚持“健康第一”教育理念的基础上,应积极贯彻“教会、勤学、常赛”为一体的教学指导思想,注重实施“教、学、赛”一体化教学,助力小学生身心健康发展。本文从“教、学、赛”视角,分析了提升小学体育教学质效的路径。

学科竞赛促进生物技术产业人才培养的探索与实践

学科竞赛作为大学生第二课堂的重要环节,是培养学生创新思维、分析和解决实际问题的能力,提高学生的团队协作精神,提升学生创新创业意识和实践能力的重要途径。江汉大学生命科学学院以全国大学生生命科学竞赛和湖北省各类学科竞赛为契机,通过指导申报、组织研究、竞赛展示,逐步形成了"教学赛"一体化的创新能力培养模式。学生的实践创新能力和团队协作能力得到了有效提升,为生物技术产业人才培养奠定了扎实的基础。