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题名通过建设“教师成长档案袋”进行发展性教师评价
被引量:2
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作者
文志斌
袁志武
王柳
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机构
湖南省岳阳市第一中学
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出处
《教师》
2019年第13期114-115,共2页
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基金
湖南教育科学“十二五”规划课题“基于网络环境的发展性教师评价体系的构建”(XJK015BJD033)研究成果
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文摘
发展性教师评价着力促进教师专业成长,激发教学主动性和创造性,实现自我价值提升,体现时代精神。建设“教师成长档案袋”,可将教师的成长资料及相关作品收集起来,重视资料积累,强调教师自省,为发展性教师评价搭建很好的平台。文章详细介绍了“教师成长档案袋”的主要内容,阐明了建设原则及意义,并依据实践提出了建设过程中应注意的问题。
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关键词
“教师成长档案袋”
发展性教师评价
建设
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分类号
G451.1
[文化科学—教育技术学]
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题名建立“教师成长档案袋”的实践与思考
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作者
李芳
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机构
保定市青年路幼儿园
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出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第2期16-18,共3页
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文摘
"教师成长档案袋"是记录教师日常工作的缩影,更是影响教师专业化成长的最好见证。目前,很多幼儿园都在积极倡导教师建立"教师成长档案袋",但是在具体实践中仍存在很多不正确的认识,在操作中存在这样那样的问题,需要进行深入的分析,找出产生的原因,并提出相应的工作策略。
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关键词
“教师成长档案袋”
问题分析
措施与方法
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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