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“教研用”联动:高职院校师资队伍建设机制创新
被引量:
8
1
作者
方向阳
苏益南
桂德怀
《教育与职业》
北大核心
2015年第3期82-84,共3页
随着建立现代职教体系的提出,高职院校师资队伍建设的重要性日益显现。为提升高职院校教师的教学水平、科研基础和社会服务能力,"教研用"联动能够促进教师发挥最大潜力。学校"教研用"联动动力机制、保障机制和评价...
随着建立现代职教体系的提出,高职院校师资队伍建设的重要性日益显现。为提升高职院校教师的教学水平、科研基础和社会服务能力,"教研用"联动能够促进教师发挥最大潜力。学校"教研用"联动动力机制、保障机制和评价机制的构建,是促进高职院校师资队伍建设的有效策略。
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关键词
“教研用”联动
高职院校
教师发展
机制
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职称材料
题名
“教研用”联动:高职院校师资队伍建设机制创新
被引量:
8
1
作者
方向阳
苏益南
桂德怀
机构
苏州工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第3期82-84,共3页
基金
2013年度江苏省高等教育教改研究课题"创新‘四联’机制--高职人才培养机制的研究与实践"的阶段性研究成果。(课题编号:2013JSJG396)
文摘
随着建立现代职教体系的提出,高职院校师资队伍建设的重要性日益显现。为提升高职院校教师的教学水平、科研基础和社会服务能力,"教研用"联动能够促进教师发挥最大潜力。学校"教研用"联动动力机制、保障机制和评价机制的构建,是促进高职院校师资队伍建设的有效策略。
关键词
“教研用”联动
高职院校
教师发展
机制
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“教研用”联动:高职院校师资队伍建设机制创新
方向阳
苏益南
桂德怀
《教育与职业》
北大核心
2015
8
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