师范生教学技能培养的“教研训赛评”模式研究——基于广西民族师范学院教师教育的改革实践

为适应基础教育课程改革的师资需要,广西民族师范学院从"教研训赛评"五个环节改革师范生教学技能培养模式,并取得了"五新"成效,但仍可通过扎扎实实夯筑专业基础,与时俱进更新技能模块,教做合一熟稔基础教育,深耕细作培育合作平台,彰显特色打造民族品牌等路径进一步提升师范生教学技能。