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数学教育评价的内涵及存在的问题
被引量:
4
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作者
王朝晖
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2004年第3期101-103,共3页
关键词
数学
教育
教育
评价
目标分类学
“教育测量”
学习评价
课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
数学教育评价的内涵及存在的问题
被引量:
4
1
作者
王朝晖
机构
黄山学院数学系
出处
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2004年第3期101-103,共3页
关键词
数学
教育
教育
评价
目标分类学
“教育测量”
学习评价
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
数学教育评价的内涵及存在的问题
王朝晖
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2004
4
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