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民国教育管理名家刘百川的小学校长角色论 被引量:1
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作者 胡金平 《中小学管理》 北大核心 2014年第7期52-53,共2页
民国教育管理名家刘百川的校长角色论植根于其丰富的一线管理实践。刘百川提出:优良的校长应该是充满实干精神的教育者,关注管理实效;优良的校长应该是学术领袖,注重研究,引领教师研究;优良的校长应该是民主与法治精神的践行者。
关键词 民国教育 民国教育管理名家 刘百川 《一个小学校长的日记》 实干精神 学术领袖 “教育行政学术化” 研究型管理者
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