从情态动词到饰句副词——“敢”之“凡”义探源

以往研究多将“敢”有“凡”义视为汉文佛典特有的语言现象,排除在“敢”的各类情态用法之外。本文基于汉译佛经中“敢”发生词义突变的年代和地域及其出现的句式语境,结合原典语言和汉语方言材料,初步推断这类“敢”并非昙花一现,来去无踪影,而是作为一个外来词,在汉语语境下改头换面,遵循从情态动词到饰句副词的演变路径,被重新分析为表确认的语气副词,并在以晋语为代表的北方汉语中保存下来。

论百科全书新编辑的“敢为”与“善为”

百科全书的出版在提高国民素养、完善知识体系等方面发挥着重要作用。新的传播生态下,百科全书新编辑面临着不同于传统图书出版的新挑战。一方面,百科全书出版质量要求高,编纂工作强度大,出版周期长,本就是一项复杂的系统性工作,十分考验编辑的综合能力;另一方面,编辑初入职场,容易陷入“改改错别字”等困境,进而逐渐忘记初心与使命。实践证明,要出版高质量的百科全书,编辑必须“敢为”“善为”。“敢为”,即保持思想定力,敢为人先,甘于奉献。“善为”,即强化学习能力,争做学者型编辑;丰富学科知识储备,夯实编辑能力;加强组织能力,助推编纂工作提质增效;增强创新能力,推进数字化转型升级。百科全书新编辑唯有敬业、精益、专注、创新,精耕细作,才能产出精品。

陕北志丹方言的“敢”

陕北志丹方言中的"敢"既是助动词,又是测度副词。特别是作为助动词,可兼表主观意愿和客观可能,与普通话相比用法更多样,使用频率更高。文章联系其他方言和近代汉语的研究结论,在共时描写、比较"敢"的语法功能的同时,着重从历时的角度对表"客观可能"之"敢"的来源进行探讨。

异质语言特殊用法与语言接触——以汉译佛经中全称量化词“敢”之来源为例

中古汉译佛经中“敢”有表全称量化的特殊用法。关于其来源目前尚无定谳,有词汇沾染说,亦有月氏语影响说。本文发现是译师们将原典梵语中既表充分条件又表全称的yat kimcid……sa sarva句式翻译为“敢……皆”构式,产生全称量化用法。“敢”吸收并承载了“敢……皆”构式的全称量化义。其产生动因是因充分条件义和全称量化义逻辑上相通,yat kimcid……sa sarva句式在梵文中有充分条件和全称二义,则汉语为第二语言的外来译者以为汉语“敢……皆”构式也可如此。语言特殊用法的产生在同质语言中往往受特殊语境及特殊句法结构影响,在异质语言中常常因语言接触导致,“敢”表全称量化用法很好地诠释了后者。

山西娄烦方言之情态动词“敢”

从语义类型、语义特征和分布特征等方面对娄烦方言"敢"之种种特殊用法进行论述,认为娄烦方言之"敢"还可用来表示说话人对某一命题、某一状态或某一事件的主观确定性。作此种用法时,没有否定形式"不敢"和正反重叠式"敢不敢"。

清中叶以来北京话“敢X”类语气副词的更替

在近现代北京话发展史上,"敢是、敢情、敢则、敢怕、敢只、敢仔、敢自"等语气副词相继使用,互相竞争,到现当代阶段呈现"敢情"一枝独秀的局面。本文选取《红楼梦》、《儿女英雄传》、《四世同堂》、《王朔文集》等能够体现北京话发展的文学作品为研究对象,考察北京话"敢X"类语气副词在两百多年来的更替演变情况。

语法意义的释义维度及词义验证——以“敢、来”为例

语法意义可以从不同的维度去解释,维度不同,词语的释义就不同。在当前的语言类论文中,学界大多使用替换、删除、对比等方法来验证释义的正确性。论文以词语“敢、来”为例,指出一些释义方面存在的问题,并用替换、删除、对比等方法来验证释义的合理性。“不敢”主要起提醒、劝告的作用,并不是表示禁止。情态动词“敢”并没有反问语气这种功能,可以表示“更大的可能性”这种认识情态义。方言中“来”常用来表示时体意义,主要用在祈使句中表示将来时。

“敢”的同时还要“慎”——也谈《拿来主义》的文本解读

读了《“有作为”之上是一个“敢”字》（见《中学语文教学》2012年第11期，以下简称“敢文”）和《教：在学生“自主”之上必须有作为》（见《中学语文教学》2012年第7期，以下简称“教文”）之后，觉得二文对《拿来主义》的解读实在很有值得商榷的地方。

“敢”当头 “干”落脚——省委常委、省委秘书长张群山谈开创机关党建工作新局面

既然等不起、慢不得,省直机关各级党组织应着眼现实,"敢"字当头,"干"字落脚,敢想敢干,敢试敢闯,开创性做好机关党建工作,推动贵州跨越发展。

“敢”字当头 安邦富民——王效力开创横山发展新局面

横山县,地处陕北国家能源化工基地核心地带,多年来走的是一条高消耗、低效益的发展路子,给县域经济社会发展和生态环境带来沉重压力。一段时期里,遗留问题种种,县辖"村""矿"关系紧张,社会管理混乱,县域经济发展滞后,虽为资源大县却是经济弱县。2011年5月底,王效力临危受命,由府谷县县长调任横山县委书记。短短几个月时间,他以敢于负责、敢于碰硬、敢破难题、敢担风险的魄力,团结新一届横山县委、县政府领导班子从全国和全省的大局出发,维护横山的大稳定、大和谐,谋划横山的大发展、大繁荣,开创了横山工作的新局面。王效力在10月底召开的横山县第十六次党代会上全票当选县委书记。11月8日在延安干部管理学院,记者就横山安邦富民、跨越转型,早日实现经济强县、文化强县等发展方略专访了县委书记王效力。

走出心理困惑:“怕”字花里长出“敢”字果

那是暑假过后刚开学，遇到一个有心理困惑的男生．他说“怕”。“怕”是心理承受能力差的表现。一个人心理素质好，心理承受能力自然强。这与人的遗传素质有关系，但也不全是生而命定的，其后天生活实践同样至关重要。据此，我引导他走出“怕”的心理阴影。

《朴通事谚解》助动词“敢”、“肯”探析

《朴通事谚解》反映明清时期汉民族共同语的状况。其中意志类助动词"敢"、"肯"与敦煌变文和普通话相对比,可见它们的语义呈从近代汉语向现代汉语过渡的趋势,其中引申意义变化较大,语法特征则与现代汉语更接近。

“有作为”之上是一个“敢”字——读《教:在学生“自主”之上必须有作为》

读了《中学语文教学》2012年第7期徐江、周宗富二位先生的文章《教：在学生‘自主’之上必须有作为》（下简称“徐周文”）深受启发，受益匪浅。文章最精彩的部分是第四节的两点“质疑”。

四种版本《老乞大》中“待”、“敢”的使用情况的考察

以李泰洙(2003)的《〈老乞大〉四种版本语言研究》为对照,试对《老乞大》四种版本中“待”、“敢”的使用情况作初步探讨。

在“敢”字上寻找突破口,宣传典型传递正能量——周口市鹿邑县人民检察院工作纪实

2013年开春不久，周口市鹿邑县人民检察院门口，来自鹿邑县城郊乡的陈某的十余名亲属手持两幅锦旗，敲锣打鼓，鸣放鞭炮，前来感谢鹿邑县人民检察院检察长韩晓相、检察官朱丽秉公执法、刚正不阿。两幅锦旗上分别写着“当代包青天、检察长韩晓相”，“感谢检察官、人民的公仆朱丽”。今年1至5月份，周口市鹿邑县检察院共立案查处职务犯罪案件12案29人，其中贪污贿赂案件7案19人，渎职侵权案件5案10人，两项自侦工作在周口市检察机关名列第一。

“敢以烦执事”注释及标点商榷

高一《烛之武退秦师》一文有“若亡郑而有益于君,敢以烦执事”句,本页注⒆释为“冒昧地拿亡郑这件事麻烦您。”从译文可知“敢”作“冒昧”解。

米脂方言话题标记“敢”

米脂方言话题标记“敢”可以引导论元共指性话题、语域式话题、拷贝式话题及分句式话题。从语用的角度来看,米脂方言话题标记“敢”不仅具有引入话题和强调功能,而且具有假设衔接、目的衔接、推断衔接、交际和人际功能。通过对米脂方言中“敢”的其他用法的考察,笔者发现米脂方言话题标记“敢”从能愿动词语法化为语气副词,进一步语法化为话题标记。

审计人员要“敢”字当头搞审计

审计监督职责要求审计人员不仅要有过硬的基本功．而且要有“敢”字当头的务实作风，既要做到“会查、会说、会写”，更要做到“敢查、敢说、敢写”。这是衡量审计人员能力和水平的标尺，更是审计人员工作作风是否过硬的“试金石”。

不一样的亲人——记“敢”字当头的定南县鹅公镇企坝村第一书记钟敏华

“钟书记，养这么多牛要好几万块钱，万一……我是不敢投进去哦。”企坝村的贫困户曾石有满脸忧虑地说。“要做大事业，要脱贫致富，就要敢于尝试、敢于挑战，墨守成规是没有用的。”驻村第一书记钟敏华苦口婆心地劝导他。

副校长要做好四个“敢”

副校长是校长全面工作的助手，是学校管理上的“兵头将尾”，其主要职责是配合校长，在校长的领导下主抓专项，对某一方面负责，唱“配角”。在工作过程中，副校长要坚决维护校长决策的严肃性，坚定不移地贯彻执行；对自己分管的工作，更要敢于拿主意，尽职尽责，全身心投入，做出成绩。但现实生活中，有些副校长认为自己只是个“配角”，工作不应太主动，只要尽心尽力完成校长布置的任务就不错了。因此，工作起来缺乏主动性，对自己分管的工作畏首畏尾，放不开手脚。