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论“数+形+量”格式中量词和形容词的语义选择
被引量:
12
1
作者
宗守云
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2008年第5期65-69,共5页
"数+形+量"格式可以分化为三种:数+形+个体量词(A式),数+形+集合量词(B式),数+形+容器量词(C式)。容器量词最容易和形容词形成选择关系,其次是集合量词,个体量词只有一小部分可以和形容词形成选择关系。量词和形容词之间存在...
"数+形+量"格式可以分化为三种:数+形+个体量词(A式),数+形+集合量词(B式),数+形+容器量词(C式)。容器量词最容易和形容词形成选择关系,其次是集合量词,个体量词只有一小部分可以和形容词形成选择关系。量词和形容词之间存在着双向选择关系,这种选择关系的基础是语义的相宜性。
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关键词
“数
+
形
+
量
”格式
语义选择
认知
语法化
下载PDF
职称材料
“数+形+量”格式的分化及其语义语用差异
被引量:
13
2
作者
宗守云
《修辞学习》
北大核心
2009年第3期37-42,共6页
"数+形+量"格式可以分化为两种:"数+形+个体量词"(称为A式)和"数+形+集合量词"(称为B式)。在语义上,A式和B式存在着指物与指量、密切与疏远、一体关系与组成关系的差异,在对名词的物质性的要求上也存在...
"数+形+量"格式可以分化为两种:"数+形+个体量词"(称为A式)和"数+形+集合量词"(称为B式)。在语义上,A式和B式存在着指物与指量、密切与疏远、一体关系与组成关系的差异,在对名词的物质性的要求上也存在着一定的差异。在语用上,A式和B式存在着异位表达与常规表达的差异。这些差异归根到底是个体量词与集合量词的对立造成的。
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关键词
“数
+
形
+
量
”格式
个体
量
词
集合
量
词
内心意象
认知方式
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职称材料
“数+形+量”格式中量词的语义特征分析
被引量:
3
3
作者
周希全
《连云港师范高等专科学校学报》
2007年第4期12-15,共4页
现代汉语中数量词中间插入形容词的结构即"数+形+量"是一种较为常见的格式。但并不是所有的数量词中间都可以插入形容词的,也不是任何形容词都能插入数量词中间的,数量词中间插入形容词要受到许多因素的制约,文章主要探讨&qu...
现代汉语中数量词中间插入形容词的结构即"数+形+量"是一种较为常见的格式。但并不是所有的数量词中间都可以插入形容词的,也不是任何形容词都能插入数量词中间的,数量词中间插入形容词要受到许多因素的制约,文章主要探讨"数+形+量"格式中"量词"的语义特征。
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关键词
“数
+
形
+
量
”格式
量
词
语义特征
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职称材料
浅谈“数+形+量”格式构成的多重制约因素
被引量:
1
4
作者
周希全
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》
2010年第12期43-45,共3页
现代汉语中"数+形+量"格式的构成受到多重因素的制约,格式中的形容词对数词形成制约,形容词和量词之间存在着双向制约关系,格式后接名词又制约着"数+形+量"格式的构成。这种制约关系是由语义的一致性、语义的自足...
现代汉语中"数+形+量"格式的构成受到多重因素的制约,格式中的形容词对数词形成制约,形容词和量词之间存在着双向制约关系,格式后接名词又制约着"数+形+量"格式的构成。这种制约关系是由语义的一致性、语义的自足性、语义的决定性原则决定的。
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关键词
“数
+
形
+
量
”格式
构成成分
制约因素
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职称材料
试析“数+形+量”格式的语法功能
5
作者
周希全
《作家》
北大核心
2010年第24期196-197,共2页
现代汉语数量词中间插入形容词即"数+形+量",是一种较为常见的格式,"数+形+量"格式在句子中主要是充当定语、补语和宾语成分,在语言的表达上具有约量功能、摹状功能和量的主观表述功能。
关键词
“数
+
形
+
量
”格式
句法功能
语用功能
原文传递
“数+形+名量”格式及其重叠现象的认知分析
6
作者
林小琳
《时代文学(下半月)》
2012年第2期216-217,共2页
汉语量词可以带定语,形成"数+形+名量"格式,且"数+形+名量"格式可重叠。本文试图运用认知语言学的相关理论,对"数+形+名量"格式及其重叠现象进行考察和分析,对其表义差别作出分析和解释。
关键词
“数
+
形
+名
量
”格式
重叠
意象
认知
原文传递
题名
论“数+形+量”格式中量词和形容词的语义选择
被引量:
12
1
作者
宗守云
机构
广西师范大学 文学院
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2008年第5期65-69,共5页
基金
国家社会科学基金"集合量词的认知研究"(04BYY029)。
文摘
"数+形+量"格式可以分化为三种:数+形+个体量词(A式),数+形+集合量词(B式),数+形+容器量词(C式)。容器量词最容易和形容词形成选择关系,其次是集合量词,个体量词只有一小部分可以和形容词形成选择关系。量词和形容词之间存在着双向选择关系,这种选择关系的基础是语义的相宜性。
关键词
“数
+
形
+
量
”格式
语义选择
认知
语法化
Keywords
"Num+Adj +CL" pattern
semantic choice
cognation
grammaticalization
分类号
H14 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
“数+形+量”格式的分化及其语义语用差异
被引量:
13
2
作者
宗守云
机构
南京师范大学文学院
出处
《修辞学习》
北大核心
2009年第3期37-42,共6页
基金
国家社会科学基金资助
项目号:04BYY029
文摘
"数+形+量"格式可以分化为两种:"数+形+个体量词"(称为A式)和"数+形+集合量词"(称为B式)。在语义上,A式和B式存在着指物与指量、密切与疏远、一体关系与组成关系的差异,在对名词的物质性的要求上也存在着一定的差异。在语用上,A式和B式存在着异位表达与常规表达的差异。这些差异归根到底是个体量词与集合量词的对立造成的。
关键词
“数
+
形
+
量
”格式
个体
量
词
集合
量
词
内心意象
认知方式
分类号
H146.2 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
“数+形+量”格式中量词的语义特征分析
被引量:
3
3
作者
周希全
机构
上海师范大学对外汉语学院
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2007年第4期12-15,共4页
文摘
现代汉语中数量词中间插入形容词的结构即"数+形+量"是一种较为常见的格式。但并不是所有的数量词中间都可以插入形容词的,也不是任何形容词都能插入数量词中间的,数量词中间插入形容词要受到许多因素的制约,文章主要探讨"数+形+量"格式中"量词"的语义特征。
关键词
“数
+
形
+
量
”格式
量
词
语义特征
Keywords
"numeral + adjective + measure word"
measure word
semantic feature
分类号
H146.1 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈“数+形+量”格式构成的多重制约因素
被引量:
1
4
作者
周希全
机构
连云港师范高等专科学校中文系
出处
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》
2010年第12期43-45,共3页
文摘
现代汉语中"数+形+量"格式的构成受到多重因素的制约,格式中的形容词对数词形成制约,形容词和量词之间存在着双向制约关系,格式后接名词又制约着"数+形+量"格式的构成。这种制约关系是由语义的一致性、语义的自足性、语义的决定性原则决定的。
关键词
“数
+
形
+
量
”格式
构成成分
制约因素
Keywords
"Numeral+ Adjective + Quantifier" pattern
composition
conditioned factors
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
试析“数+形+量”格式的语法功能
5
作者
周希全
机构
连云港师范高等专科学校
出处
《作家》
北大核心
2010年第24期196-197,共2页
文摘
现代汉语数量词中间插入形容词即"数+形+量",是一种较为常见的格式,"数+形+量"格式在句子中主要是充当定语、补语和宾语成分,在语言的表达上具有约量功能、摹状功能和量的主观表述功能。
关键词
“数
+
形
+
量
”格式
句法功能
语用功能
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
“数+形+名量”格式及其重叠现象的认知分析
6
作者
林小琳
机构
山东师范大学文学院
出处
《时代文学(下半月)》
2012年第2期216-217,共2页
文摘
汉语量词可以带定语,形成"数+形+名量"格式,且"数+形+名量"格式可重叠。本文试图运用认知语言学的相关理论,对"数+形+名量"格式及其重叠现象进行考察和分析,对其表义差别作出分析和解释。
关键词
“数
+
形
+名
量
”格式
重叠
意象
认知
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“数+形+量”格式中量词和形容词的语义选择
宗守云
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2008
12
下载PDF
职称材料
2
“数+形+量”格式的分化及其语义语用差异
宗守云
《修辞学习》
北大核心
2009
13
下载PDF
职称材料
3
“数+形+量”格式中量词的语义特征分析
周希全
《连云港师范高等专科学校学报》
2007
3
下载PDF
职称材料
4
浅谈“数+形+量”格式构成的多重制约因素
周希全
《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》
2010
1
下载PDF
职称材料
5
试析“数+形+量”格式的语法功能
周希全
《作家》
北大核心
2010
0
原文传递
6
“数+形+名量”格式及其重叠现象的认知分析
林小琳
《时代文学(下半月)》
2012
0
原文传递
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