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题名2004年3月号“数学创新月月练”参考答案
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出处
《中学生数理化(初中版)(初三)》
2004年第4期17-17,共1页
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文摘
1.提示:易知BE+BF=x,可求得BE·BF=x2-y2/2,于是可构造关于t的一元二次方程t2-xt+X2-y2/2=0.故判别式△=x2-4(x2-y2)/2≥0,即x2/y2≤2.再结合题设可解得x/y≤2.故x/y的最大值为2.
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关键词
2004年3月号
“数学创新月月练”
参考答案
初中
数学
练习题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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题名2004年4月号“数学创新月月练”参考答案
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出处
《中学生数理化(初中版)(初三)》
2004年第6期16-16,共1页
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关键词
2004年4月号
“数学创新月月练”
参考答案
初中
数学
练习题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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题名数学创新月月练
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作者
董健
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(初中版)(初三)》
2003年第10期12-12,共1页
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文摘
题1 在相距40 km的两个城镇A、B之间有一个半径为10 km的圆形湖泊,其圆心恰好位于A、B连线的中点处.现要绕过湖泊从A城到B城,请设计线路最短的方案(假设除湖泊外,所在地方均可走). 题2 请看下面两幅图(图2中ABCD为正方形),根据图上所示数据及符号,写出两幅图共同反映的一个不等式关系.
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关键词
“数学创新月月练”
练习
初中
教学
习题
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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