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中职数学教学中“数学建模”思想的渗透 被引量:12
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作者 王炳炳 《职业教育研究》 2010年第6期103-105,共3页
在中职数学教学新大纲实施的背景下,通过叙述数学建模的概念、步骤和意义,并结合实践阐述了中职数学建模教学的主要内容以及实施建模教学的各种模式,最后提出了几点可行性建议。
关键词 中职 数学教学 “数学建模”思想
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