期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“数据的代表”综合性问题例析
1
作者
房延华
《中学生数理化(初中版初二)》
2004年第1期25-26,共2页
与“数据的代表”内容有关的综合性解答题,着重考查同学们应用数学的意识和处理数据解决实际问题的能力,对同学们的综合能力提出了更高的要求.现举例说明如下. 例1 下表是某班20名学生的第一次外语测验的成绩分布表:
关键词
“数据的代表”
综合题
初中
数学
解法
统计学
原文传递
题名
“数据的代表”综合性问题例析
1
作者
房延华
机构
山东
出处
《中学生数理化(初中版初二)》
2004年第1期25-26,共2页
文摘
与“数据的代表”内容有关的综合性解答题,着重考查同学们应用数学的意识和处理数据解决实际问题的能力,对同学们的综合能力提出了更高的要求.现举例说明如下. 例1 下表是某班20名学生的第一次外语测验的成绩分布表:
关键词
“数据的代表”
综合题
初中
数学
解法
统计学
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“数据的代表”综合性问题例析
房延华
《中学生数理化(初中版初二)》
2004
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部