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浅谈美国多元文化教育实践
被引量:
2
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作者
邹文
《历史教学问题》
2003年第2期51-53,共3页
美国多元文化教育兴起于20世纪60年代。伴随着民权运动的呼声一浪高过一浪,美国高校率先萌发了这场文化性质的革命,,并迅速扩展到整个教育领域。至今,多元文化教育在美国的发展历经了30多年,其理论和实践不断地被丰富和拓展。本文仅就...
美国多元文化教育兴起于20世纪60年代。伴随着民权运动的呼声一浪高过一浪,美国高校率先萌发了这场文化性质的革命,,并迅速扩展到整个教育领域。至今,多元文化教育在美国的发展历经了30多年,其理论和实践不断地被丰富和拓展。本文仅就它的实践状况略抒管见,求教诸位。
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关键词
美国
多元
文化
教育
“文化压迫”
教育理念
少数民族
教育权利
教学实践
课程
教学内容
“逆歧视”
原文传递
题名
浅谈美国多元文化教育实践
被引量:
2
1
作者
邹文
出处
《历史教学问题》
2003年第2期51-53,共3页
文摘
美国多元文化教育兴起于20世纪60年代。伴随着民权运动的呼声一浪高过一浪,美国高校率先萌发了这场文化性质的革命,,并迅速扩展到整个教育领域。至今,多元文化教育在美国的发展历经了30多年,其理论和实践不断地被丰富和拓展。本文仅就它的实践状况略抒管见,求教诸位。
关键词
美国
多元
文化
教育
“文化压迫”
教育理念
少数民族
教育权利
教学实践
课程
教学内容
“逆歧视”
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
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1
浅谈美国多元文化教育实践
邹文
《历史教学问题》
2003
2
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