期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“站到高处”:新建学校崛起的思维方式
1
作者
张菊荣
《中小学管理》
北大核心
2012年第7期41-42,共2页
新建学校只有建立"站到高处"的思维方式,才能占领制高点,缩短成长期,为学校发展奠定坚实的基础:要站到认识的高处,站到文化的高处,站到系统的高处,站到原理的高处,站到目标的高处。
关键词
新建学校发展
思维方式
核心价值观
“高位理解”
“文化聚散”
系统思考:江苏省吴江汾湖经济开发区实验小学
下载PDF
职称材料
题名
“站到高处”:新建学校崛起的思维方式
1
作者
张菊荣
机构
江苏省吴江汾湖经济开发区实验小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第7期41-42,共2页
文摘
新建学校只有建立"站到高处"的思维方式,才能占领制高点,缩短成长期,为学校发展奠定坚实的基础:要站到认识的高处,站到文化的高处,站到系统的高处,站到原理的高处,站到目标的高处。
关键词
新建学校发展
思维方式
核心价值观
“高位理解”
“文化聚散”
系统思考:江苏省吴江汾湖经济开发区实验小学
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“站到高处”:新建学校崛起的思维方式
张菊荣
《中小学管理》
北大核心
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部