中考语文“文字游戏”题类说

说到“文字游戏”，有人总把它看成“贬义词语”，其实这是片面的。“快乐语文”“趣味语文”有时就是以“文字游戏”为载体的。趣味与智慧同行的“文字游戏”怎样进入语文卷，近几年有所尝试，受到人们关注。早在2005年，苏州市中考作文题的导语就用了“说文解字”法：“有人说‘人’字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇。

中国式“语言腐败”与“文字游戏”

何为中国特色？有网友在微博上戏答日：保护性拆除、休假式治疗、轻度型追尾、幻想型自由、试探性自杀、合约式宰客、政策性调控、倒退性改革、疯狗式贪污、挽救性枪毙、正确性错误、保护性销毁、礼节性受贿、政策性提价、钓鱼式执法、确认性选举、临时性员工、普遍性无耻、隐蔽性收入。它们都典型反映了中国的语言特色——为事故和问题化妆!

高中函数教学中的“文字游戏”

我们高中函数有不少表面上相似但意思上不同的题型．若教师对一些易混淆的问题不阐述清楚．学生在练习或者考试的时候就会犯错，带来一些负面影响。因此教师在讲解这类题目的时候除了要让学生能够听得懂，还要让学生能够举一反三，这就需要我们从本质上理解题目的意思。本文主要探讨两类题目的教学思路与教学方法。

“万国”不玩“文字游戏”

伴随着中国股市的几经震荡，备受关注的电子商务B2B领域也变局陡生。2006年6月8日，声称自己很低调的万国商业网CEO尹维安首次高调出现在北京的新闻发布会上，对于前段时间曾传闻谷歌将收购万国商业网的消息做了说明，尹维安表示与谷歌只是合作伙伴的关系。而且向媒体证实，万国商业网已获得HMQ资本管理有限公司800万美元的风险投资，这个老牌综合性B2B门户消费模式由之前的“按需付费”升级为“按需消费”。

“文字游戏”无关拆迁立法本意

1月20日，8位学者获邀参加讨论由《国有土地上房屋征收和拆迁补偿条例》更名的《国有土地上房屋征收和补偿条例》。与会专家透露，即将取代《城市房屋拆迁管理条例》的新条例草案中，“拆迂”的概念即将成为历史，并由“搬迁”的概念取代。

力避“文字游戏”

人们常说：今天的新闻是明天的历史。然而，时下有一些新闻工作者喜欢拽新词、乱用词，盲目跟风玩套路，缺乏敬畏之心，缺乏对历史负责的态度。新闻战线改文风，永远在路上。新闻工作者不妨从杜绝“文字游戏”开始。

一亿元的“文字游戏”

1981年出生的唐家三少（笔名）三年前还是一家建筑公司的职员，一次偶然的机会，他开始在起点中文网在线写作小说。如今，每天都会有数十万热心读者在焦急地等待他的小说连载更新，并心甘情愿为阅读他的文章付出每千字两分钱的价格。而这些收入的70％将会被唐家三少笑纳囊中。2005年，唐家三少与起点中文网签约，成为其签约作者，一年之后，他成为起点中文网的专职网络写手，年收入超过百万。

巧用“文字游戏”,突破历史、地理教学瓶颈

在历史、地理教学中,晦涩、拗口的人名和地名是教学的难点,许多教师在教学中采取＂灌输式＂手段,要求学生死记硬背,严重挫伤了学生学习的积极性与主动性,大大降低了课堂教学效率。为了避免这种现象,教师应在备课中吃透教材,活用文字,让枯燥乏味的人名、地名变得生动、有趣,激活课堂教学，点燃学生学习的激情。

“房产新政”别跟百姓玩“文字游戏”

九部委提出的“套型建筑面积90平方米以下住房要占开发总面积的70％”这一新政．让城市中低收入者兴奋了没几天．就被浇上一盆凉水——建设部房地产业司司长解释了一番套型建筑面积的概念和计算公式．并说90平方米的套型建筑面积约等于100-105平方米的建筑面积。说实话，对于他说的一大堆概念和公式．我等普通老百姓真的是一头雾水，只知道销售面积差了10平方米，

“文字游戏”的美学标格

有时人们常把“文字游戏”视为贬义词，指的是有些作家写出的东西没有什么深刻思想，一味在玩弄词藻、雕琢文字上用工夫。其实，搞文字游戏与玩麻将、胡扯淡不同；果真能做到以文字为游戏，总得有些文化功底。一经具有或显示文化功底，就至少在客观上走近了文明感、关感。中国的文字本身，就具有关学标格。如搞书法的，搞篆刻的，写一点闲诗逸文的，都是文盲、半文盲不可企及的。

总结别玩“文字游戏”

2012年12月12日《人民日报》刊登李拯的文章，文中指出又到年底，各部门、各单位开始酝酿年终总结报告。盘点一年工作，成绩当然应该说够，但差距和问题也不应回避。否则，一个严肃的总结，往往被稀释为一场空洞无物的“文字游戏”。

总结别玩“文字游戏”

又到年底，各部门、各单位开始酝酿年终总结报告。盘点一年工作，成绩当然应该说够，但差距和问题也不应回避。否则，一个严肃的总结，往往被稀释为一场空洞无物的“文字游戏”。

地方房价调控目标,怎样才合理?

各地的房价调控目标被许多人视为“文字游戏”。 1月26日公布的“新国八条”要求，2011年备城市人民政府要根据当地经济发展目标和居民住房支付能力，合理确定本地区年度新建住房价格控制目标，并于一季度向社会公布。

试析回文诗结构

前人发蒙识字就开始学习属对,辨析平仄,体会声律的实际运用；既然幼而学，以后就不再多讲。可是今人倘若未学过声律基本常识．又如何去协调平仄？有的人越不懂得越不学。只是侈谈内容．不计形式，这便斩去诗词的一支“翅膀”。本文试图从语言文字的结构分析去探索回文诗（类似“文字游戏”，饶有趣味）的基本特点，试图帮助青年读者学习诗词格律。

解读语言训练的有效性

从某一角度讲，语言训练在理论认识上的不断提升与操作方法上的不断完善，是当前语文课程改革得以持续深入的关键。就现实情形而言，一些新的教学方法得到积极倡导和运用，如对话教学等，在相当程度上扭转了先前机械僵化、高耗低效的“文字游戏”方向。但是，与课程发展的实际要求相比，现状依然不容乐观，语言训练依然低效，需要在此事实上进行深入的研究，从而能够站在生命发展的高度，在理论的指导下进行自觉的、积极的、有效的教学实践，包括切实避免各种形式的片面认识与操作方法上的简单模仿。

作文教学要处理好“写什么”与“怎么写”——也谈高中作文有效教学

当前的作文教学存在着一种不良的倾向：部分学生和教师抛开对作文“本真”的追求，抛开对社会生活的体悟，挖空心思在作文形式上“翻新”，以致把作文搞成了一场声势浩大的“文字游戏”，走进了作文教学的误区，造成作文教学“高投入低产出”的低效现象。