全在线情境下的“文献检索”课改革与实践

全在线教学为"文献检索"课的授课模式提供了新的思路和改革契机。以提高课程高阶性、创新性和挑战度为改革目标,采用"直播示范+慕课翻转+实操录播+分组互促"的全在线混合式教学模式,从教学目标、教学内容、教学方式、课程作业和教学评价五方面说明课程改革要点,并实时测评实践效果,以期为同类课程在线教学提供参考。

全国秘书处将在明年六月份召开“文献检索与利用”课学术讨论与经验交流会

自从（84）教高一字004号文件下发以来，我国不少高校开设了文献检索与利用课，还有些高校即将开课，它们郁取得了很大成绩。

浅议高校文科专业开设“文献检索与利用”课

为贯彻落实教育部《关于在高等学校开设〈文献检索与利用课的意见〉》的精神，目前，在一些高等学校已经开设了《文献检索与利用》课。“社会科学文献检索与利用”课，不仅是一门知识性的课程，而且是一门基本训练的课程。

文献检索与利用课 教材刍议

自教育部颁发在全国高校开设“文献检索与利用”课以来，取得了较大的成绩。但高校师范系统的开课范围及教学效果同其它院校相比，差距较大。据1985年底统计，在全国242所师范院校中，开课者不及半数，并多为选修和讲座。造成这种状况的原因，

文献检索与利用课程研讨与工作会议在青岛召开

由中国情报学会和教育部全国高等学校图书馆工作委员会联合主持召开的全国高等学校“文献检索与利用”课程研讨与工作会议于1985年6月5-11日在青岛举行。来自全国各地各类院校的“文献检索与利用”课的教师代表以及我国科技情报界的专家60余人参加了会议。代表们总结并交流了近年来开设“文献检索与利用”课的经验，就教学目的，教员、教材及教学方式等问题进行了研讨，提出了逐步完善这门课程的意见。

北京地区高校图书馆成立“文献检索与利用”课教学研究会

北京高校图工委和北京高校图书馆学会在1987年4月底，召开了北京高校文献检索与利用课教学研究会成立大会。

关于修订《普通高等学校图书馆规程》的几点思考

文章从高等院校图书馆文检课、自动化、借阅方式等三方面,谈了修订《规程》的必要性。