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“文韵飘香”课外阅读活动的形式研究
1
作者
姜巍巍
《当代家庭教育》
2018年第9期120-120,共1页
'课外阅读'是和课内相对应的,是针对教材、课文而说的,就是指学生占用课堂之外的一些时间,来进行阅读、领会书报等内容。它是学生自由地、主动地、有选择性地获得大量信息的一种学习活动,类似于生活当中的自然阅读。小学生的课...
'课外阅读'是和课内相对应的,是针对教材、课文而说的,就是指学生占用课堂之外的一些时间,来进行阅读、领会书报等内容。它是学生自由地、主动地、有选择性地获得大量信息的一种学习活动,类似于生活当中的自然阅读。小学生的课外阅读对于提高小学生的语文素养起到了很重要的作用,并且越来越受到人们的关注。开展'文韵飘香'课外阅读活动,分析其活动形式,有利于激发学生的课外阅读兴趣,保证学生课外阅读习惯的养成。
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关键词
课外阅读
“文韵飘香”
原文传递
题名
“文韵飘香”课外阅读活动的形式研究
1
作者
姜巍巍
机构
吉林省长春市第一实验银河小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第9期120-120,共1页
文摘
'课外阅读'是和课内相对应的,是针对教材、课文而说的,就是指学生占用课堂之外的一些时间,来进行阅读、领会书报等内容。它是学生自由地、主动地、有选择性地获得大量信息的一种学习活动,类似于生活当中的自然阅读。小学生的课外阅读对于提高小学生的语文素养起到了很重要的作用,并且越来越受到人们的关注。开展'文韵飘香'课外阅读活动,分析其活动形式,有利于激发学生的课外阅读兴趣,保证学生课外阅读习惯的养成。
关键词
课外阅读
“文韵飘香”
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“文韵飘香”课外阅读活动的形式研究
姜巍巍
《当代家庭教育》
2018
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