新媒体背景下舞蹈教学的“新”思考与路径探究

对于以身体为媒介的舞蹈艺术教育教学来说,结合新媒体的资源利用与教学发展能够给舞蹈教学带来新的思路,碰撞出别样火花。随之而来的是,身体的离场而转为虚拟教学——这种需要学生视觉观察与领悟能力同时“在线”的新型教学模式,无疑是当今舞蹈教育工作者所面临的巨大挑战。面对新媒体教学质量不足、教学效率低下等问题,了解当前舞蹈教育的发展路径,制定正确的路径规划,对于推动舞蹈教育的发展具有重要意义。本文的研究对象聚焦于高校新媒体舞蹈教学的发展。针对舞蹈教育认识的片面性和新媒体教学模式的模糊性,本文拟采用社会调查、材料提取和观察的方法对其进行研究,从新媒体背景下舞蹈教育的发展现状、新路径的探索和舞蹈教育的前景三个角度进行分析,得出新媒体背景下提高舞蹈教育教学质量的方法和措施,希望对我国舞蹈教育的实践创新有所裨益。

图形创意教学的“新”思考

本文主要是从教学过程中发现学生对图形表现能力的缺失,针对这一点,在《图形创意》开课第一周进行了图形语言表现练习,其内容主要是从"造物"到"造图"的深入理解,让学生真正理解图形设计的重要性;同时,能轻松的表现所设计的创意图形。

Researches on the challenges and opportunities of smart phones on the ideological and political education

Mobile use of new media has played an important role in the healthy development of college students and provided convenient conditions whether in learning or school life,which also brings a new educational platform and opportunities for college ideological and political education.From the perspective of dialectical unity, this paper first analyzes the educational function of smart phones,than focuses on the opportunities and challenges for the ideological and political education brought by the smartphone.Results of this study will play a certain reference level to imorove the ideological and oolitical education.