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论徐悲鸿素描教学“新七法” 被引量:3
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作者 冯佳 《文教资料》 2009年第31期88-89,共2页
二十世纪上半叶,中国美术教育在中西文化的激烈碰撞中逐渐成长起来.徐悲鸿的美术教学体系成为中国近现代美术教育的主导。在徐悲鸿的美术教学体系中.“新七法”构成他素描教学理论的一大特色,深深地影响了中国半个多世纪的素描基础... 二十世纪上半叶,中国美术教育在中西文化的激烈碰撞中逐渐成长起来.徐悲鸿的美术教学体系成为中国近现代美术教育的主导。在徐悲鸿的美术教学体系中.“新七法”构成他素描教学理论的一大特色,深深地影响了中国半个多世纪的素描基础教学。本文对徐悲鸿的“新七法”进行了剖析。 展开更多
关键词 徐悲鸿 素描教学 “新七法”
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浅议“新七法”在素描半身像教学中的运用
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作者 侍林林 《美术教育研究》 2012年第23期140-140,共1页
素描是绘画的基础,在基础的素描训练中,徐悲鸿先生提出了"新七法",即位置得宜、比例准确、黑白分明、动态和姿态天然、轻重和谐、性格毕现、传神阿堵,他对素描学习提出了要求,也指明了方向。在素描半身像教学中有效运用"... 素描是绘画的基础,在基础的素描训练中,徐悲鸿先生提出了"新七法",即位置得宜、比例准确、黑白分明、动态和姿态天然、轻重和谐、性格毕现、传神阿堵,他对素描学习提出了要求,也指明了方向。在素描半身像教学中有效运用"新七法",能更好地让学生由简入繁、循序渐进地掌握素描的基本要领和方法。 展开更多
关键词 “新七法”素描 半身像教学
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