推进“新世纪高等农林教育教学改革工程”项目研究的思考

笔者论述了教育创新是推进“新世纪高等农林教育教学改革工程”项目研究的教育理念,并以此对该工程中期检查评审的结果进行分析思考。

“新世纪广西高等教育教学改革工程”建设成效调查与分析

2002年以来,作为"质量工程"的孵化器,广西确立了1736个"新世纪教改工程"项目。经过7年的建设,"新世纪教改工程"建设在理论和实践改革上取得了显著成效,取得了一批标志性的教学改革成果。但同时也存在一些问题,如重立项轻建设、发展不平衡、培育力度不够,等等。为了更好地推进教学改革,为培育出高质量的教学改革项目提供有效的指导与借鉴,本论文采用分层随机抽样,对全区32所不同层次、不同类型高校建设情况进行了问卷调查,从中分析了其经验和存在问题的原因,并提出了建设性的建议。

迎接新世纪努力开创高等农林教育教学工作新局面

伴随着新年钟声，我们送走了极不平凡的１９９８年，迎来了将会更加不平凡的１９９９年。今年，是人类社会即将迈入新世纪的一年，也是我国人民喜庆建国５０周年、喜迎澳门回归祖国的一年。在新的一年里，高等农林教育战线的广大教师和管理干部，要振奋精神，增强紧迫感和...

广西及东南亚歌舞乐特色教学模式的探索与实践

"广西及东南亚歌舞乐特色教学模式的探索与实践"2013年被确立为广西"新世纪高等教育教学改革工程"项目,经过三年的尝试和实践,本项目建构了具有广西及东南亚民族特色的民族音乐艺术人才培养体系,并在教学实践中取得了显著成效。

前言

为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议的精神,坚持立德树人,深化我国能源与动力类专业本科教育教学改革,促进能源与动力类专业新工科的内涵建设,由教育部高等学校能源与动力类专业教学指导委员会主办、江苏大学承办,于2019年7月13日至14日在江苏大学召开了"2019年全国能源动力类专业教学改革研讨会暨优秀示范课观摩会"。