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论“新双师”语境下的媒介语言特色
被引量:
1
1
作者
谈晓明
《唐都学刊》
2010年第4期109-112,共4页
"新双师"语境下的媒介语言的主要特征:具有戏剧性的特点;具有交叉学科语言的特点;具有知识和能力有机结合的特点;具有规范化、程序化的特点;具有应急语的特点;具有强烈的逻辑语辩色彩。"新双师"教学媒介语言因为转...
"新双师"语境下的媒介语言的主要特征:具有戏剧性的特点;具有交叉学科语言的特点;具有知识和能力有机结合的特点;具有规范化、程序化的特点;具有应急语的特点;具有强烈的逻辑语辩色彩。"新双师"教学媒介语言因为转换角色频繁而显得丰富多彩。由作者亲身参与的鲜活生动的教学实践充分证明:相对于传统教学,"新双师"语境下的媒介语言具有十分丰富的内涵,值得深入研究。
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关键词
语境
新
双
师
“新双师”语境
媒介语言
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职称材料
题名
论“新双师”语境下的媒介语言特色
被引量:
1
1
作者
谈晓明
机构
鄂州大学学报编辑部
出处
《唐都学刊》
2010年第4期109-112,共4页
文摘
"新双师"语境下的媒介语言的主要特征:具有戏剧性的特点;具有交叉学科语言的特点;具有知识和能力有机结合的特点;具有规范化、程序化的特点;具有应急语的特点;具有强烈的逻辑语辩色彩。"新双师"教学媒介语言因为转换角色频繁而显得丰富多彩。由作者亲身参与的鲜活生动的教学实践充分证明:相对于传统教学,"新双师"语境下的媒介语言具有十分丰富的内涵,值得深入研究。
关键词
语境
新
双
师
“新双师”语境
媒介语言
Keywords
context
New Dual-Teacher
New Dual-Teacher Context
intermediary language
分类号
H191 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论“新双师”语境下的媒介语言特色
谈晓明
《唐都学刊》
2010
1
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