“新四大发明”的思想史意义

中国古代"四大发明"得以判定的标准,并非在于衡量其历史重要性和发明排序性,而是侧重在对西方近代文明的影响。"新四大发明"并非中国排序最靠前的科技成就,它们的重要意义在于扩展了整个人类的可能性和边界。"新四大发明"在生活方式上既基于现实,又憧憬未来,是当下"一带一路"建设中具有品牌意义的公共产品。

“新四大发明”入高考作文,这还是一道“历史题”

2017年高考全国卷I的作文题将“新四大发明”入题，很好地考查了学生是否拥有深厚的历史积淀，对文史相通作出了生动的诠释。它启示我们：随着新高考时代的来临，继续走“两耳不闻窗外事”的“苦读”之路，已经行不通了。

基于文本引导解释理论的“新四大发明”意涵

“‘新四大发明’:高铁、支付宝、共享单车和网购”概念的提出,一度引起国内外媒体的关注以及国内网民的追捧。本文回溯了“新四大发明”概念的提出过程,从符号学文本引导解释理论视角分析了“新四大发明”的体裁期待、双轴关系以及元语言的特点,进而揭示了“新四大发明”概念的意义。

四大发明VS“新四大发明”

大家都知道中国的四大发明,但是,你知道“新四大发明”吗？今天我们一起看一看它们是什么吧.

“一带一路”倡议国际传播的战略性议题设置

"一带一路"倡议的国际传播是我国"一带一路"建设的重要内容之一。当前,"一带一路"倡议的国际传播主要面临曲解误导型、摇摆不定型和自我中心型三种压力,在议题设置方面尚未能充分挖掘倡议本身所蕴含的内在价值观动力。作为"一带一路"倡议国际传播领域的经典案例,"新四大发明"调研在选题策划、传播节奏以及媒介互动等方面的议题设置策略,体现了从时度效着力的国际传播要求,在打造新概念、新范畴、新表达层面为"一带一路"倡议的国际传播提供了新思路。