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高考数学“新定义型”压轴题的命制研究——以一道函数“新定义型”题为例
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作者 任念兵 《中学数学杂志》 2024年第9期61-65,共5页
随着2024年高考数学试卷新结构的公布,引入新概念、新运算、新性质并以此为基础为学生搭建思维平台的“新定义型”压轴题悄然兴起.高质量压轴题中的新定义具有两大特征:内容上,新定义的提炼基于《课程标准》所要求的核心知识;表述上,新... 随着2024年高考数学试卷新结构的公布,引入新概念、新运算、新性质并以此为基础为学生搭建思维平台的“新定义型”压轴题悄然兴起.高质量压轴题中的新定义具有两大特征:内容上,新定义的提炼基于《课程标准》所要求的核心知识;表述上,新定义的引入简明扼要.基于对新定义的上述认识,以一道函数“新定义型”压轴题的创作为例,从素材选择、设问方式和素养考查等方面探索“新定义型”压轴题的命题思路,并结合实测数据进行命题反思. 展开更多
关键词 新定义 “新定义型”压轴题 命制思路 命题反思
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