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“新旅”传统涵养师德的校本实践探索
1
作者
张大冬
顾军然
《江苏教育》
2024年第34期43-46,共4页
加强师德师风建设是新时代构建高质量教育体系、建设教育强国、打造高素质专业化教师队伍的重中之重。近年来,江苏省淮安市新安小学从坚守党性修养、汲取文化力量、树立榜样标杆、凝聚价值共识、构筑长效机制等方面发力,探索富有校本特...
加强师德师风建设是新时代构建高质量教育体系、建设教育强国、打造高素质专业化教师队伍的重中之重。近年来,江苏省淮安市新安小学从坚守党性修养、汲取文化力量、树立榜样标杆、凝聚价值共识、构筑长效机制等方面发力,探索富有校本特色的新时代师德培育路径,将师德师风建设贯穿于学校教育教学管理的全过程,进一步提升教师职业道德素养,大力营造全社会尊师重教氛围,激发广大教师既精通专业知识、做好“经师”,又涵养德行、成为“人师”。
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关键词
“新旅”传统
师德师风
党性修养
校本实践
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题名
“新旅”传统涵养师德的校本实践探索
1
作者
张大冬
顾军然
机构
江苏省淮安市新安小学
出处
《江苏教育》
2024年第34期43-46,共4页
文摘
加强师德师风建设是新时代构建高质量教育体系、建设教育强国、打造高素质专业化教师队伍的重中之重。近年来,江苏省淮安市新安小学从坚守党性修养、汲取文化力量、树立榜样标杆、凝聚价值共识、构筑长效机制等方面发力,探索富有校本特色的新时代师德培育路径,将师德师风建设贯穿于学校教育教学管理的全过程,进一步提升教师职业道德素养,大力营造全社会尊师重教氛围,激发广大教师既精通专业知识、做好“经师”,又涵养德行、成为“人师”。
关键词
“新旅”传统
师德师风
党性修养
校本实践
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
“新旅”传统涵养师德的校本实践探索
张大冬
顾军然
《江苏教育》
2024
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