已越关山 再眺雄峰 初心不改 矢志不渝——记“新时代”库布其沙漠治理模式

黄河似弓,沙漠如弦。库布其沙漠如一根巨大弓弦横卧在黄河“几字弯”之下。30年前,这里曾是一片不毛之地,被称为“死亡之海”。新中国成立时,库布其沙漠每年向黄河岸边推进数十米、流入泥沙1.6亿吨,直接威胁着“塞外粮仓”河套平原,库布其沙漠是离北京最近的沙漠,20世纪八九十年代,冬春狂风肆虐,黄沙漫卷,北京由此饱受沙尘暴之苦。如今,从“三北”吹来的风依然强劲,但北京沙尘天气逐年减少,风变得越来越干净了,原因之一是得益于库布其沙漠的良好治理。

“新时代”背景下国外高校教师评价体系研究及借鉴

高校教师评价是落实新时代党中央提出“立德树人”任务的基础,是适应新时代高等教育发展和改革的需要。新时代高校质量提升要求完善高校教师评价体系,借鉴美、俄、日高校教师评价的先进经验,国内高校在开展高校教师评价工作时应该具有发展性的评价观念、系统性的评价内容、发挥多元主体的评价价值,有效运用评价结论,助力高校建设新时代教师评价体系。

古代汉语的“新时代”

2017年,党的十九大宣布中国特色社会主义进入“新时代”,古代汉语要想保住一席之地,只有与时俱进,在“新时代”中不断升级、改造、整合,方能讲好中国故事、发好中国声音、演好中国连续剧、立在中国大地、达于语言之林。

当代中国民族理论探索与“新时代”操作化设想

对当代民族理论体系操作化,使之成为具体、生动的生活实践,是我国"新时代"民族共同进步的需求。本文从"民族"概念的生成、构建的政治化过程入手,简要回顾了中国民族理论发展状况,对当代民族反思与认同拓展现象进行了论述。同时,针对当前民族知识精英与民众碎片化、复杂化的新诉求和认同倾向,从日常生活、文化价值、行政实践、学科建设与专业研究等几个方面提出了"新时代"民族理论体系的操作化设想。

论“新时代”社会主义核心价值观培育的“微”路径

中国特色社会主义进入了新时代。要培养担当民族复兴大任的时代新人,高职院校思想政治理论课应拓展新途径,运用新方法,把社会主义核心价值观转化为师生的情感认同和行为习惯。利用大学生具有天然亲近感的智能手机媒体进行思政实践活动,以马克思主义意识形态占领手机媒体的传播阵地,能创新思想政治教育载体,引领舆论环境,使手机自媒体成为培育社会主义核心价值观新的"微"路径。

习近平新时代中国特色社会主义思想的“新时代”

“新时代”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心概念和立论基础,具象意蕴丰富深刻,抽象意蕴凝练概括,具有展现中国特色社会主义发展变革深刻,标志中国特色社会主义理论体系成熟,凸显中国特色社会主义强国建设创举的理论逻辑特征。应当精准把握、深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的“新时代”的要义和精髓,界定其概念、发掘其内容、把准其性质,将其置于习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论体系中予以论述分析。

“新时代”背景下中原文化对外传播途径研究

分析了新时代背景下中原文化对外传播的现状、途径和方式,希望借助“新时代”的历史机遇和中原地区的地缘优势,“在加深文化交流的同时,文化传播推动‘一带一路’沿线国家和地区民心相通”,使优秀的中原文化“一举成名天下知”。

诚说“新时代”——学习中国共产党十九大报告心得

"中国特色社会主义进入了新时代"是习近平总书记在中国共产党十九大报告中发出的最强音。"新时代"发生在历史进入新世纪之后,发生在改革进入新阶段之时;"新时代"有了自己的领路人——习近平总书记,有了自己的指导思想——习近平新时代中国特色社会主义思想。因此,这个"新时代"就是习近平新时代。

“新时代”背景下的大学生跨文化能力培养——研究范式与内容之反思

习近平主席指出,中国特色社会主义进入新时代,要坚持"文化自信"。"文化自信"的构建要求大学英语教学进行改革,突出跨文化能力培养的核心地位。基于历史背景、理论基础、研究重点和研究方法的变化,本文重新审视了大学英语中跨文化能力培养的研究范式,并从跨文化能力的内涵界定、构成要素、培养模式、评估体系四方面进行了反思。

“新时代”背景下高职院校物流管理专业课程思政实施策略

以高职物流管理专业为研究对象,了解物流管理专业课程思政建设的问题,进而提出针对性的解决策略。从政策体系,认同体系和目标体系三个角度探求更为有效的融合实施策略。

“新时代”背景下大学英语“课程思政”教学格局构建

随着教育水平的提高,在大学英语教育过程中,人们不仅仅只是注重大学生英语水平的发展与提高,为了满足“新时代”的需要,人们越来越重视学生的思想政治教育。在大学英语教学过程中对学生开展思想政治教育,不仅能够帮助学生提高英语水平,并且能够正确地引导学生应用英语,树立正确的思想意识,从而促进学生自身的发展。基于此,本文将对“新时代”背景下大学英语“课程思政”教学格局构建进行探究。

“新时代”中华优秀传统文化现代化的路径探索

中国特色社会主义进入新时代,为中华优秀传统文化现代化提供了有利的环境。中华优秀传统文化首要任务,就是要深入挖掘传统文化的内在精髓,从加强对文化遗产的保护开发、推进文化古典籍的整理出版、新视角挖掘传统文化精华3个方面展开。其次,以喜闻乐见的形式呈现,通过基础性教育普及、以多样艺术形式表达、与人民生活实践结合等方式,以便于人们更好地接受。最后,优化传播交流方式,借助多种载体宣传,加强对外交流合作,使中华优秀传统文化走向世界,与国际接轨。

论“新时代”背景下中职思政教育问题及创新对策

本文从多方面分析了现阶段思政教育中的问题,并对"新时代"下的中职思政教育问题创新对策进行了阐述。

从三个维度理解“新时代”

“新时代”是中国特色社会主义发展新的历史方位。站在新的历史方位上进行新的实践，必须正确理解“新时代”的内涵与意义，“新时代”不仅是中国特色社会主义的新时代，也是中华民族和人类社会发展史上的新时代。

关于“新时代”的十大创新

十九大报告提出的"新时代",至少在中国发展新的历史方位、"新时代"社会主要矛盾的变化、"新时代"的指导思想、"新时代"战略目标的变化等十个方面具有创新,彰显了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

让生活更精彩——“新时代”图书在美国

近来一些过去仅仅是边缘选题的图书进入了主流市场,而且发展得十分迅速,这就是“新时代”图书。新时代(newage)是20世纪80年代兴起的提倡以女权运动、心灵健康、另类医学等取代传统社会价值的运动。在这里也成为新新时代的代名词以区别于嬉皮士时代。据美国自然商业传播和市场研究所的研究报告显示,越来越多的美国人以寻求健康持久的生活方式(lifestyle ofhealth and sustainability,缩写为 LO-HAS)作为自我确认的标准,这和以前新时代运动所倡导的嬉皮士形象有很大的不同。另外一份《自然健康》杂志的调查数据显示,他们有30万订阅用户经常从图书中寻找有关LOHAS的信息。

“新时代”视角下福建省福安市电机产品出口发展对策研究

在成本高居不下、环保监管日趋严格的背景下,福安市本土电机企业不断深化产业结构,同时得益于港口优势,始终保持“中国中小电机出口基地”称号。基于新时代背景下,分析福安市电机企业市场规模、产品结构和贸易出口现状,以及福安市电机产品出口存在的问题,提出组织企业共同应对技术壁垒纠纷,加快区域品牌培育,优化企业用工服务,加大对中小型电机企业的资金支持等策略建议,以促进福安市电机产品出口的发展。

浅析“新时代”背景下中学生政治认同素养的培育

新课程标准改革背景下,高中政治核心思想素养分为政治认同、科学精神、法制意识、公共参与这四点,其中政治认同为基础素养,教师应将培养学生的政治认同视为核心教育任务,结合已有的教学实践经验,丰富课程内容,组织多元实践活动,强化学生独立思考问题的能力,将他们培养为高素质人才。基于此,文章将在“新时代”背景下深入探索培养高中生政治认同素养的有效策略,以供参考。

习近平“新时代”论的理论前提与实践基础

习近平"新时代"论是马克思主义理论特别是社会发展阶段理论与中国实际相结合的最新理论成果。"新时代"论的提出有着深厚的理论前提:符合马克思主义基本理论逻辑,是马克思主义中国化和中国化马克思主义的本质要求;符合马克思主义理论精神的实践发展需要;符合马克思主义社会发展阶段理论,是对社会主义初级阶段理论的进一步丰富和发展。"新时代"论的提出有着深厚的实践基础:是我国与世界社会主义革命、建设、改革事业一步步向前推进的必然要求;是我国社会主义革命、建设、改革事业所取得新成就的理论体现;是我国社会主要矛盾新变化的应然反映。

出版“新时代”,出版编辑的职业目标与追求

党的十九大报告对中国特色社会主义做出了进入“新时代”的定位,这无疑意味着当代中国在共产党领导下,正在从站起来、富起来向强起来转变。中国特色社会主义将以新的特质、境界和格局展示自己的开创性;将以中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展,拓展发展中国家走向现代化的途径。在“新时代”的历史转变中,当代中国人的需求也在发生深刻的变化,即由主要满足物质需求向满足精神需求转化。而满足人民日益增长的精神需求,提供更加丰富、“有营养”、高品质的精神食粮便是新时代对编辑出版提出的要求。因此,本文以出版“新时代”为背景,对出版编辑的职业目标以及追求进行分析,以期望能够提升出版编辑的整体水平,从而促进社会和谐发展。