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“新民”视野下梁启超的文学改良观 被引量:2
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作者 陈黎明 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第3期125-129,共5页
由于思想改造与文学革命目标的一致性,梁启超的"新民"观与其文学观念之间存在着内在的密切联系,在"新民"观的制约和影响下,梁启超的文学观念和创作实践体现出鲜明的启蒙性、功利性与通俗性特征。这种文学观念和文... 由于思想改造与文学革命目标的一致性,梁启超的"新民"观与其文学观念之间存在着内在的密切联系,在"新民"观的制约和影响下,梁启超的文学观念和创作实践体现出鲜明的启蒙性、功利性与通俗性特征。这种文学观念和文学实践不仅支配了清末民初文坛,也同样波及到五四及其更远的现、当代文学,成为理解20世纪中国文学尤其是现实主义文学的一把钥匙。 展开更多
关键词 梁启超 “新民”观 文学
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论传统教化思想在近代中国的演变 被引量:4
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作者 王雷 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第1期52-59,共8页
传统教化思想是我国古代教育思想的一个重要组成部分,它以政府教化意志为主导,以广大民众为教育对象,在长期教化实践中形成了一套“重民”、“养民”、“教民”的教化观。在近代各种新文化思想的冲击下,传统教化思想逐渐向“国民”观、... 传统教化思想是我国古代教育思想的一个重要组成部分,它以政府教化意志为主导,以广大民众为教育对象,在长期教化实践中形成了一套“重民”、“养民”、“教民”的教化观。在近代各种新文化思想的冲击下,传统教化思想逐渐向“国民”观、“新民”观、“民智”观等方向转变,社会教化也逐渐向近代社会教育转型。 展开更多
关键词 “国民”观 “新民”观 “民智”观 传统教学思想 近代 中国 历史演变 西方文化 西方教育
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